Le directeur de l’Éducation, Dahou Adjine, accompagné du chef de service des Examens, Mechri Saber, et du chef de service de la Programmation, Bakhouche Moumen, se sont rendus, hier, au lycée Malek Ben Nabi de Tébessa, centre de correction des épreuves du baccalauréat, session 2026. Cette visite a pour finalité de superviser le déroulement de la correction, et d’évaluer les conditions de travail des correcteurs. Au cours de cette tournée, le directeur a inspecté les différentes salles de correction, observé attentivement l’organisation du travail au sein du centre de correction, en s’assurant que tous les moyens humains et matériels ont été mobilisés pour garantir le bon déroulement de l’opération de correction.
Le DE s’est rapproché des correcteurs et a écouté leurs préoccupations. Ces derniers se disent très satisfaits des conditions de travail au Centre de correction du lycée Malek Ibn Nabi. Ils ont salué les efforts consentis par le proviseur, Siouane Lotfi, le chef de centre de correction, Abdellah Triki, et tout le personnel du centre qui ont créé un environnement propice, notamment avec la mise en place de la climatisation et de la ventilation. Ce qui a permis d’atténuer efficacement la chaleur et de créer une atmosphère ambiante. Ainsi, les correcteurs ont pu accomplir leur tâche avec aisance et concentration.
Le directeur de l’Education a donné des instructions et des directives strictes aux enseignants chargés de la correction des examens, insistant sur la nécessité d’une concentration, d’une vigilance et d’une précision maximales lors de la correction des copies des candidats. Il a souligné que ces copies représentent une lourde responsabilité quant à l’avenir de nos élèves et a exhortés les enseignants à faire preuve d’objectivité et à respecter scrupuleusement le guide méthodologique de correction et la réglementation en vigueur.
Cette visite s’inscrit dans le cadre du suivi rigoureux et continu mené sur le terrain par la direction de l’Éducation de la wilaya de Tébessa afin d’assurer le succès de toutes les étapes de l’examen du baccalauréat et de fournir un environnement de travail idéal à tous les enseignants et les membres de secrétariat, tout en privilégiant avant tout l’intérêt supérieur de l’élève.
Par : Boudiba Yazid
