L’université Badji Mokhtar d’Annaba a programmé des journées de sensibilisation sur l’entreprenariat qui ont débuté hier et se poursuivront jusqu’à mardi 14 novembre 2023, dans le cadre de la Semaine mondiale de l’entrepreneuriat. Ces journées offrent une excellente occasion aux étudiants et aux membres de la communauté universitaire d’explorer le monde de l’entrepreneuriat. À noter que ces sessions se tiendront dans plusieurs universités à travers le pays, et le débat sera ouvert à tous les participants.
La première journée a été entamée par le discours d’ouverture prononcé par le recteur de l’université Badji Mokhtar, Professeur Mohamed Manaa, suivie de plusieurs interventions sur les start-ups, les incubateurs et les accélérateurs, avec un accent particulier sur la procédure d’obtention d’un label start-up et d’un projet innovateur.
La deuxième journée sera dédiée à l’étude de notions générales sur l’entrepreneur et l’entrepreneuriat, ainsi qu’à une analyse de faisabilité des microentreprises. Ces sujets seront présentés par le Professeur Ben Wart Abderahmane, directeur du Centre de Développement de l’Entrepreneuriat. Des représentants de Nesda interviendront également pour fournir des informations détaillées sur les dispositifs de soutien, les mécanismes de financement, et les étapes à suivre pour créer une microentreprise.
La journée de clôture mettra en avant les détenteurs de start-ups et de microentreprises qui partageront leurs expériences et les clés de leur réussite dans le domaine. Des entrepreneurs, tels que Bilal Bourahla, à la tête d’une start-up de transport, et Assali Oussama, propriétaire d’une microentreprise dans le domaine de l’aménagement urbain, seront présents.
Il est crucial de rappeler qu’au cours de l’année précédente, de nombreux étudiants ont obtenu des diplômes de start-ups en vertu de l’arrêté ministériel n°1275 rendu public. Ces diplômés attendent actuellement le soutien qui leur a été promis, avec certains d’entre eux obtenant même des labels pour leurs projets innovants.
Par : S.I
