L’université Mohamed Khider de Biskra se prépare à accueillir, pour la prochaine rentrée universitaire, une nouvelle vague d’étudiants, marquant ainsi une étape significative dans son histoire. Cette année, l’université prévoit d’ouvrir ses portes à environ 29.000 étudiants au niveau licence et master, soit une augmentation de plus de 1.500 étudiants par rapport à l’année précédente. Un chiffre qui témoigne de l’attractivité croissante de cette institution.
Avec plus de 7.000 nouveaux bacheliers de la promotion 2024, orientés dès la première phase, l’université de Biskra ne cesse de se réinventer pour répondre aux attentes et aux aspirations des jeunes étudiants. Ces nouveaux inscrits sont répartis sur plus de 30 spécialités de formation, allant des filières traditionnelles à des parcours plus spécialisés comme les sciences médicales, les sciences vétérinaires, et plusieurs autres programmes d’ingénieurs. Ce panel d’options vise à couvrir un large éventail de domaines et à former des professionnels compétents, adaptés aux exigences du marché du travail actuel.
L’Université a, également, connu une croissance remarquable dans le domaine des sciences médicales. Avec l’ouverture de l’annexe de médecine l’année dernière, le nombre d’étudiants inscrits dans ce domaine a atteint 722 étudiants, contre 415 précédemment. Cette augmentation démontre l’intérêt accru des étudiants pour les professions de santé, une tendance qui pourrait être en partie attribuée aux événements récents et à la prise de conscience de l’importance des soins de santé.
En parallèle, l’université Mohamed Khider de Biskra poursuit sa transformation numérique et pédagogique. La mise en place d’une plate-forme pédagogique numérique offre aux étudiants, aux enseignants et à l’administration des outils modernes pour un enseignement plus interactif et personnalisé. Cette plate-forme permet aux étudiants d’accéder à divers services, dont les détails des offres de formation, les examens passés, et un calendrier intégré à un système de navigation GPS pour les guider vers les différentes installations pédagogiques.
L’université a intégré l’enseignement de l’anglais dans ses programmes. L’année dernière, plus de 75% des matières de la 1ère année dans le domaine des grandes technologies ont été enseignées en anglais. Cette initiative vise à préparer les étudiants à évoluer dans un environnement professionnel de plus en plus globalisé, où la maîtrise de l’anglais est devenue indispensable.
Face à ces nombreux défis, l’université envisage une restructuration administrative pour optimiser ses ressources et améliorer la qualité de ses services. Avec l’approbation du ministère de l’Enseignement supérieur, de nouvelles spécialités ont été ajoutées, comme la géologie, l’économie numérique, et l’économie quantitative. Elle a également reçu l’approbation préliminaire pour la création d’un Institut des sciences agricoles, en diversifiant encore son offre de formation.
Cette dynamique prometteuse témoigne de l’engagement de l’université à fournir une éducation de qualité, adaptée aux besoins d’un monde en perpétuelle évolution.
Par : N.Bensalah
