Du 16 au 17 août 2024, l’Université Mohamed Khider de Biskra a accueilli la deuxième conférence internationale virtuelle, un rendez-vous académique d’envergure, consacré à la qualité de l’éducation dans le monde arabe à l’ère de l’intelligence artificielle. Cet événement, organisé en partenariat avec l’Académie d’Oxford pour la recherche et la traduction au Royaume-Uni et la Compagnie Assahil pour l’éducation et la formation à El Oued, s’est voulu un espace d’échange et de réflexion autour des défis et opportunités que représente l’utilisation des technologies de pointe dans le domaine éducatif.
Le Pr Mohamed Lachmi, recteur de l’Université Métropolitaine du Canada, a inauguré cette conférence, reflétant l’importance internationale de l’événement. Sous le thème “Qualité de l’enseignement dans le monde arabe en utilisant l’intelligence artificielle”, la conférence a été également présidée par le Pr Mahmoud Debabeche, recteur de l’Université de Biskra, et a été supervisée par un Comité d’organisation expérimenté composé du Dr. Hamid Allalo (Canada) et du Pr Bel Tayeb Abdel Latif (Royaume-Uni).
Le Comité scientifique, réunissant des experts de divers horizons, a contribué à garantir le haut niveau académique de la conférence. Parmi eux ont figuré le Pr Qais Azzam Al-Omari (Jordanie), Dr. Farhan Al-Mayahi (Irak), Pr Hussein Al-Omari (États-Unis), le Pr Noureddine Andrew Mate (Canada) et Pr Aref Al-Rutaymi (Canada).
Forts du succès de la 1ère édition, les organisateurs de cette 2e conférence internationale ont élaboré un programme riche et varié, visant à explorer les meilleures pratiques pour améliorer la qualité de l’enseignement dans le monde arabe grâce à l’IA. L’événement s’est décliné autour de deux axes principaux : la qualité de l’enseignement dans le monde arabe et l’utilisation de l’IA dans l’éducation. Les participants ont eu l’occasion d’aborder des sujets, tels que l’introduction de l’IA dans l’éducation, le rôle de la technologie dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement et les expériences de certains pays avancés dans ce domaine.
Le Comité d’organisation, composé de l’ingénieur Kahoul Mahdi, du Pr Bouciouda Khawla, de l’ingénieur Kaaf Ramisa, du Dr. Hamed Akram, du Dr. Zehani Soria et du Dr. Shahd Ibrahim Mohammed (Irak), s’est employé à assurer le bon déroulement de la conférence et à offrir aux participants un environnement propice aux échanges et à la collaboration.
Par ailleurs, le Comité de contenu, dirigé par Dr. Zawawi Samia (Université Batna2), Dr. Ghadeer Latif Hussein (Irak), Dr. Hamdi Soumia (Université de Biskra) et M. Oussama Nawar (Compagnie Assahil El Oued), a été chargé de veiller à la qualité des discussions et des présentations.
Des questions cruciales telles que l’utilisation de l’IA dans le domaine de la recherche scientifique, les règles et la gouvernance de l’IA dans l’éducation, ont été abordées, offrant ainsi aux participants l’opportunité de se familiariser avec les dernières avancées et de contribuer à façonner l’avenir de l’éducation dans le monde arabe.
Par : N.BENSALAH
