L’Université Mohamed Khider de Biskra, en collaboration avec l’Association Nationale des Anciens Chefs d’Établissements d’Enseignement Supérieur et de Recherche Scientifique (ANACEESRS), a abrité, le jeudi 23 mai dernier, au niveau de la salle de réunions du Rectorat, une journée thématique sur l’éthique et la déontologie universitaire sur le thème “ le Prisme de l’axiologie et de la praxéologie.
Cet événement majeur a été consacré à l’exploration de l’éthique et de la déontologie universitaire sous le prisme de l’axiologie et de la praxéologie.
La journée a débuté par une allocution du recteur de l’Université Mohamed Khider, le Pr Mahmoud Debabeche, qui a mis en lumière les efforts continus de l’université pour améliorer la performance et l’éthique professionnelle au sein de l’institution. Il a souligné l’importance de telles initiatives pour renforcer les fondements éthiques des pratiques universitaires.
Ensuite, le président de l’ANACEESRS a pris la parole, insistant sur la nécessité de maintenir des normes élevées d’éthique et de déontologie dans l’enseignement supérieur. Son intervention a été suivie de celle du représentant du président du Conseil National d’Éthique et de Déontologie Universitaire du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS), qui a abordé les défis contemporains liés à l’éthique dans le cadre universitaire.
La journée d’étude a été animée par les membres de l’ANACEESRS, ainsi que par les représentants de la conférence régionale des universités de l’Est, dirigée par le professeur Mohamed El-Hadi Latrache.
Parmi les participants, ont figuré également le président de l’Association, Pr Med Namamcha, le responsable de la Cellule d’éthique professionnelle universitaire, Pr Abdelwahab Dakhia, ainsi que plusieurs hauts responsables universitaires, dont le Sg, les vice-recteurs, les doyens des Facultés et leurs adjoints.
L’objectif principal de cette rencontre est de rappeler les bases et les principes éthiques, tout en engageant un débat approfondi pour échanger des expériences pratiques dans ce domaine.
Cinq conférences, portant sur des thèmes différents, ont été présentées au cours de cette journée d’étude, suivies d’un débat qui a permis de recueillir les préoccupations, les doutes et les craintes de la communauté universitaire.
L’éthique en Islam par Dr. Chekat
Dr. Chekat a exploré les fondements éthiques de l’Islam, mettant en évidence les principes moraux et les valeurs qui guident les comportements et les décisions dans un contexte universitaire et au-delà. Il a souligné comment ces principes peuvent être intégrés dans la vie universitaire pour promouvoir un environnement éthique et respectueux.
IA et éthique par Pr. Kolladi
Pr Kolladi a parlé des enjeux éthiques liés à l’IA, notamment les questions de confidentialité, de biais algorithmique et de responsabilité. Il a souligné l’importance d’établir des cadres éthiques pour guider le développement et l’utilisation de l’IA dans le domaine de l’enseignement supérieur. Les discussions ont porté sur les implications de l’IA pour la vie privée des étudiants, l’équité dans les processus d’admission et l’impact des technologies avancées sur l’emploi académique. Pr. Kolladi a, également, mis en avant des exemples concrets où l’IA a posé des défis éthiques et comment ils ont été adressés dans divers contextes.
Éthique et propriété intellectuelle par un cadre de l’INAPI
Le représentant du Dg de l’INAPI a abordé les aspects éthiques de la propriété intellectuelle, y compris la protection des droits d’auteur et des brevets, et la promotion de l’innovation, tout en respectant les droits des créateurs. Il a mis l’accent sur la nécessité de sensibiliser la communauté universitaire à ces questions pour garantir une utilisation équitable et respectueuse des ressources intellectuelles. Egalement, il a discuté des défis liés à la recherche collaborative et au partage des résultats de recherche, en soulignant l’importance de respecter les contributions de chacun et d’assurer une reconnaissance appropriée.
Droit et éthique par Dr. Belouar
Par contre, Dr. Belouar a exploré l’intersection entre le droit et l’éthique, examinant comment les cadres juridiques peuvent soutenir les pratiques éthiques dans l’enseignement supérieur. Il a discuté des régulations en place et des défis auxquels les institutions académiques sont confrontées pour maintenir des normes élevées de conduite professionnelle.
Ethique et déontologie universitaire par P r Khalfaoui Fateh (MESRS)
Pr F. Khalfaoui du MESRS a présenté un état des lieux sur l’éthique et la déontologie universitaire, en soulignant les efforts du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique pour promouvoir les pratiques éthiques au sein des institutions académiques. Il a détaillé les initiatives et les politiques mises en place pour renforcer l’intégrité et la responsabilité dans le milieu universitaire. Les débats ont, de même, porté sur les défis actuels et futurs en matière d’éthique dans l’enseignement supérieur, avec une attention particulière sur les nouvelles formes de pédagogie et l’intégration des technologies numériques dans l’enseignement.
Echanges sur les bases de l’éthique universitaire
Ces conférences ont été suivies d’un débat enrichissant qui a permis aux participants de discuter des préoccupations, des doutes et des craintes de la communauté universitaire. Ces échanges sont essentiels pour réviser et actualiser la charte d’éthique universitaire, afin de répondre aux évolutions des moyens et des pratiques pédagogiques, notamment la démocratisation du contenu numérique et l’accès à diverses plateformes.
Ce forum a été perçu comme une opportunité cruciale pour améliorer la qualité et la performance de l’enseignement universitaire.
En appliquant concrètement les principes de la charte d’éthique professionnelle, l’université vise à trouver des solutions adaptées aux nouveaux défis, garantissant ainsi un environnement académique respectueux et éthique.
Cette journée thématique sur l’éthique et la déontologie universitaire, a jeté les bases pour une réflexion continue et une amélioration permanente des pratiques éthiques au sein de l’Université Mohamed Khider de Biskra, affirmant son engagement à maintenir des standards élevés de conduite professionnelle dans l’enseignement supérieur.
Par : N.Bensalah
