La Fédération nationale des associations des parents d’élèves (FNAPE) a dressé un bilan positif de la rentrée scolaire 2025-2026.
Réunis le 5 novembre à Alger sous la présidence de Djamila Khiar, les membres du Conseil national de la FNAPE ont qualifié de « réussie et stable », cette rentrée qui, selon eux, est le reflet des réformes engagées par le ministère de l’Éducation nationale et de la mobilisation coordonnée de l’ensemble des acteurs du secteur.
Les représentants des parents d’élèves ont salué l’attention particulière accordée par les hautes autorités à l’école, insistant sur la nécessité d’une meilleure coordination entre le ministère, les autorités locales et les partenaires sociaux pour garantir le bon fonctionnement des établissements. La FNAPE a notamment relevé les effets positifs de la réduction de la surcharge des classes, rendue possible grâce à l’ouverture de plus de 400 nouvelles structures à travers le pays. Une mesure accueillie favorablement par les parents et les enseignants.
La fédération a mis en avant les réformes ciblant le cycle primaire, considéré comme une priorité nationale. L’ajustement des programmes scolaires et l’allègement du volume horaire visent à réduire la fatigue et la pression psychologique sur les élèves, tout en améliorant leur rendement. Par ailleurs, l’intégration de plus de 12 000 enseignants d’éducation physique et sportive contribue à généraliser la pratique de l’EPS et à promouvoir la santé dès le plus jeune âge.
La FNAPE a également salué les progrès accomplis dans la numérisation du secteur éducatif. L’introduction d’outils et d’applications numériques simplifie désormais les démarches administratives, allégeant les procédures pour les parents comme pour les établissements. Ces avancées technologiques ont aussi favorisé une meilleure organisation des services annexes tels que la restauration et le transport scolaires, assurant une rentrée fluide et bien encadrée.
Enfin, la fédération a réaffirmé son rôle de partenaire social engagé, renouvelant son soutien aux initiatives visant à améliorer la qualité de l’enseignement. Elle a appelé à poursuivre le dialogue entre parents, enseignants et autorités éducatives pour bâtir une école algérienne moderne, accessible et adaptée aux défis contemporains.
Par : Aly D
