Le ministère de l’Éducation nationale a publié la circulaire cadre n° 465, datée du 14 septembre 2026, fixant l’ensemble des mesures organisationnelles, pédagogiques et administratives pour l’année scolaire 2026-2027. Un document officiel qui, au-delà des précisions qu’il apporte sur l’organisation des enseignements, confirme l’application de la décision n° 16 du 27 juillet 2026, portant « réaménagement » des horaires et des programmes au niveau de l’enseignement primaire.
Ainsi, conformément à cette circulaire ministérielle, le programme du cursus primaire maintient le début de l’enseignement de la langue anglaise à partir de la troisième année primaire (3AP), alors que l’introduction de la langue française intervient à partir de la quatrième année primaire (4AP). La circulaire, qui rappelle donc ces nouvelles dispositions, précise que « conformément aux orientations de la tutelle, la grille horaire du cycle primaire et les coefficients des matières ont été révisés suite à la réorganisation pédagogique de ce cycle et qui font partie d‘un plan global de réforme de l‘enseignement».
Pour rappel, après avoir annoncé fin juillet, via trois circulaires, une série de réformes, portant notamment sur l’introduction de l’anglais au primaire dès la 3e année, alors que le français sera enseigné à la 4e année, une polémique s’est installée, entre autres, en raison de l’absence de débat préalables à ces changements.
Lors du conseil des ministres qui s’est tenu le 6 septembre dernier, le président de la République a ordonné de «tenir l’école à l’écart de tout courant idéologique et de tout conflit politique stérile, afin que le débat au sein du secteur demeure purement pédagogique». Il a insisté, dans ce cadre, sur la nécessité de «s’abstenir de tout tapage médiatique concernant d’éventuels changements dans le secteur de l’éducation, chaque proposition devant être débattue exclusivement en Conseil des ministres».
A cet effet, il y a quelques jours, le ministère de l’éducation a annulé l’une des trois décisions, la n° 20, consacrée à l’enseignement secondaire, prévoyant notamment la suppression de la matière « philosophie » à l’examen du baccalauréat. Les décisions, n°16 relative au report du français en 4e année primaire au profit de l’anglais dès la 3e année, et n°19, portant sur l’augmentation du volume horaire de l’anglais au collège, sont maintenues. Et c’est ce que confirme cette circulaire cadre. Donc, la seule réforme «annulée » est celle relative à la suppression de certaines matières à l’examen du baccalauréat.
Par ailleurs, cette circulaire cadre explique les procédures relatives à la transformation numérique de la gestion administrative et pédagogique. Le ministère impose désormais le recours exclusif aux plateformes numériques pour le suivi de la scolarité, incluant l’inscription des élèves, la gestion des transferts d’établissements, ainsi que le suivi des recours.
D’autres aspects, liés notamment au suivi des carrières et des recrutements ont également été évoqués par cette circulaire. Néanmoins, c’est le sort réservé aux nouvelles réformes qui a été au centre des attentes du corps enseignant et des parents d’élèves. Une réforme concernant l’apprentissage des langues étrangères qui semble ainsi être mise en marche.
Par : Elyas Abdelbaki
